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| 建立新世纪中职学校的德育模式 | |
| 引用本文： | 孙延欣.建立新世纪中职学校的德育模式[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(5):124-124. |
| 作者姓名： | 孙延欣 |
| 作者单位： | 大连海洋学校,辽宁,大连,116023 |
| 摘 要： | 新世纪对中职学校德育提出了更高的要求。首先，市场经济体制的确立对人们的思想观念、道德标准产生了巨大的冲击和深刻的影响，这除了对中职学校德育产生积极的作用外，也会带来负面影响，构成对新世纪学校德育的挑战。一是道德价值功利化。市场经济一方面冲击了在自然经济条件下形成的官本位、特权等级思想等封建的陈腐道德观念；另一方面也使人们的道德认识、道德行为、道德理想呈功利化倾向，表现在学校就是学生在毕业分配的择业意识上从原来的国家需要到今天重视自我价值的实现等。 |
| 关 键 词： | 德育模式 评价标准 德育工作 中等职业学校 |
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