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| 教学过程中关于态度和行为的一点思考 | |
| 引用本文： | 谢琪,胡建平.教学过程中关于态度和行为的一点思考[J].华章,2011(6). |
| 作者姓名： | 谢琪 胡建平 |
| 作者单位： | 东北电力大学,理学院,吉林,吉林,132012 |
| 摘 要： | 本文通过态度和行为的相互作用这一心理学规律在教、学过程中的具体实践,首先从态度对行为的影响角度讨论了教师"教"的态度对其"教"的行为的影响,学生"学"的态度对其"学"的行为的影响;从而进一步探讨如何从端正教师"教"的态度,调整"教"的行为出发,激发学生"学"的本能并端正他们"学"的态度,进而帮助他们在科学的殿堂中"登堂入室";然后,从行为对态度的反作用的角度论证教师应该鼓励学生正确的学习行为,并培养他们养成良好的学习习惯从而强化他们正确、积极的学习和求知态度. |
| 关 键 词： | 态度 行为 教学效果 |
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