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| “工作过程”培养模式下校媒合作共生路径探赜 | |
| 引用本文： | 周东华,刘夏楠.“工作过程”培养模式下校媒合作共生路径探赜[J].东南传播,2013(7):131-133. |
| 作者姓名： | 周东华 刘夏楠 |
| 作者单位： | 西北大学新闻传播学院 陕西西安710127 |
| 摘 要： | 广播电视艺术学专业硕士的培养重点,是动手和解决问题的能力,本文基于这一理念,提出针对广播电视艺术学硕士的基于"工作过程"模式下的培养路径。此模式能够在仿真的媒介工作环境中,为学生提供不同工作岗位,便于特长各异的学生找到自身定位。将媒体工作过程贯穿于整个教学过程中,将"媒体人员"的角色定位引入教学环节中,采用"项目导入、任务驱动"教学法,并将其实施于广播电视艺术学硕士课程的的教学过程中。 |
| 关 键 词： | “工作过程” 教学模式 校媒合作 协作共生 |
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