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| 假设法在中学物理解题中的应用 | |
| 引用本文： | 贾广善,杨树崤,周久麟.假设法在中学物理解题中的应用[J].江苏教育,1984(11). |
| 作者姓名： | 贾广善 杨树崤 周久麟 |
| 摘 要： | 假设法是一种重要的创造性思维方法,利用这种思维方法建立的物理规律,发现的物理现象在物理学史中不乏其例.如伽里略在解决物体自由下落快慢是否由它们的重量决定的问题时,就采用了假设法.这有两种可能性:①与重量有关,②与重量无关。假设物体下落快慢与重量有关,将两个轻重不同的物体 A、B 联在一起,让其自由下落,一 |
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