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| 《学记》与教学原则 | |
| 引用本文： | 曹继英.《学记》与教学原则[J].济宁师范专科学校学报,1998,19(3):73-75. |
| 作者姓名： | 曹继英 |
| 作者单位： | 济宁师专教育教研室 |
| 摘 要： | 《学记》是世界上的教育专著，它在教学方面提出的“学然后知不足，教然后知困”“学不躐等”、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”、“长善而救其失”、“禁于未发之谓序”、“当其可之谓时”、“相观而善之谓摩”等教学要求，对我们今天的教学很有启发意义。我们要很好地研究它，并赋于它新的科学含义，做到古为今用。 |
| 关 键 词： | 教学相长 循序渐进 长善救夫 教学原则 学记 |
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