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| 小学数学探究性学习与学生创新意识的培养 | |
| 引用本文： | 王安英.小学数学探究性学习与学生创新意识的培养[J].贵州教育,2002(8). |
| 作者姓名： | 王安英 |
| 作者单位： | 安顺市西秀区五小 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要 (试行 )》中明确指出 :倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ,培养学生获取新知识的能力。这告诉了我们参与探究和主动发展是学生创新意识的源泉 ,是为终身学习奠基的主干内容。数学是学校教育中永恒并且最重要的基础学科 ,是人一生中需要学习的最重要的课程之一。随着社会的发展 ,教育改革的不断深入 ,数学的历史地位将显现出巨大作用 ,人们对数学教育的要求已越来越高 ,“人人学有价值的数学 ;人人都能获得必要的数学 ;不同的人在数学上得到不同的发展”。这种新的课程理念也直接影响着数学教学的价值取向。在信… |
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