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| 在参与中让学生获得成就感——《节俭光荣浪费可耻》说课 | |
| 引用本文： | 宋桦.在参与中让学生获得成就感——《节俭光荣浪费可耻》说课[J].贵州教育,2002(7). |
| 作者姓名： | 宋桦 |
| 作者单位： | 贵阳市第二实验小学 |
| 摘 要： | 《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》指出 :“在重视教法研究的同时 ,要加强对学生学法的研究 ,引导学生参与教学过程 ,并注意培养学生学习的成就感。”因此 ,在本课教学中 ,我主要从以下几方面体现《新课程标准》。(一 )调整座位 ,让学生有自主活动的空间一般来讲 ,课堂座位以横排纵列式居多 ,虽便于管理 ,但不利于学生的相互交流、讨论 ,因此 ,适当调整座位 ,有利于学生的主动发展。教学中 ,我将横排纵列式座位调整为以六人为一组 ,共五组的花瓣式座位 ,使课堂有足够的师与生 ,生与生的互动空间 ,让学生有更多的自由… |
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