| 领域学习模型研究述评 |
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| 引用本文： | 涂阳军,张晓明.领域学习模型研究述评[J].高等工程教育研究,2007,70(6):124-127. |
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| 作者姓名： | 涂阳军 张晓明 |
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| 作者单位： | 1. 华中师范大学心理学院
2. 华中科技大学教育科学研究院 |
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| 摘 要： | 学习理论是近年学校教育和教学关注的基本理论问题,它涉及到学生的学和教师的教.而领域学习模型是西方近20年来学科学习研究的最新成就,它主要是对不同学科专业学习心理的理论探讨.本文着重论述了该模型的主要内容及其特征并探讨了未来研究的方向,针对目前教学现状讨论了该模型对学科教学实践的启示,以期促进大学专业教学.
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| 关 键 词： | 学习 领域学习 领域学习模型 |
| 收稿时间： | 2007-02 |
| 修稿时间： | 2007年2月1日 |
A Review of the Research on the Model of Domain Learning |
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| Tu Yangjun,Zhang Xiaoming.A Review of the Research on the Model of Domain Learning[J].Researches in Higher Education of Engineering,2007,70(6):124-127. |
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| Authors: | Tu Yangjun Zhang Xiaoming |
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