| 校长的课程领导意识与行为调查分析及对策 |
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| 引用本文： | 王利.校长的课程领导意识与行为调查分析及对策[J].天中学刊,2009,24(1). |
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| 作者姓名： | 王利 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 基金项目： | 内蒙古师范大学科研基金 |
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| 摘 要： | 校长的课程领导意识与行为直接影响着学校课程变革的进程和水平,决定着学校课程改革的成败.调查显示,我国中小学校长的课程领导意识较弱,课程领导效能不高.要加强和改善校长的课程领导,必须从转变校长的领导观念,重塑校长角色,为教师提供专业指导和支持,改善组织结构以及加强学校与校外支持力量的合作等方面努力.
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| 关 键 词： | 校长 课程领导意识 课程领导行为 |
The Research and Analysis of Principals' Curriculum Leadership and Present Behavior |
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| WANG Li.The Research and Analysis of Principals'' Curriculum Leadership and Present Behavior[J].Journal of Tianzhong,2009,24(1). |
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| Authors: | WANG Li |
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