| 多元智能教育校本课程的开发 |
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| 引用本文： | 广州市美术中学.多元智能教育校本课程的开发[J].教育导刊,2007(12). |
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| 作者姓名： | 广州市美术中学 |
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| 作者单位： | 广州市美术中学 |
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| 摘 要： | 广州市美术中学是为了适应社会经济发展对高层次美术专门人才的需求，由创办20多年并已成为全国同类美术教育学校中享有较高声誉的省级重点职中之一的广州市工艺美术职业高级中学于2005年2月改制而成的美术特色高中。美术中学在办学过程中，在全面推行素质教育和实施普通高中教育的基础上，突出向美术类高等院校输送优秀毕业生的培养目标．形成学生“全面发展、美术见长”的办学特色。学校的改制，必然引发涉及教育管理、课程设置、教学方法、师资培训、校园文化建设诸方面的改革与探索。
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| 关 键 词： | 校本课程 智能教育 职业高级中学 普通高中教育 美术特色 社会经济发展 校园文化建设 教育学校 |
Exploitation about the school-based curriculum base on the multi-intelligence theory |
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| the Art middle school, Guangzhou.Exploitation about the school-based curriculum base on the multi-intelligence theory[J].Journal of Educational Development,2007(12). |
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| Authors: | the Art middle school Guangzhou |
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| Keywords: | |
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