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蝴蝶美美和毛毛虫丑丑——小班综合教育活动设计及评析
引用本文:陈伟勤,卞哲.蝴蝶美美和毛毛虫丑丑——小班综合教育活动设计及评析[J].幼儿教育,1998(2).
作者姓名:陈伟勤  卞哲
摘    要:设计意图:孩子们非常喜爱蝴蝶,设计这一活动,旨在领着孩子步入蝴蝶王国,让孩子了解一些关于蝴蝶的知识,知道美丽的蝴蝶小的时候就是那干坏事的、长得丑丑的毛毛虫。我们不强求幼儿记住蝴蝶的成长过程,只是让幼儿通过愉快的活动获得有关蝴蝶成长的一些粗浅的印象。目的:1.观察毛毛虫和蝴蝶,体验观察的乐趣。2.简单了解毛毛虫、蝴蝶的生活习性以及蝴蝶的成长过程。3.学习用手指印画的方法表现蝴蝶和毛毛虫。

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