|
|||||
|
|
| 重视对学生的浅智力因素的挖掘与培养 | |
| 引用本文： | 王明生.重视对学生的浅智力因素的挖掘与培养[J].中国教育技术装备,2010(4):42-42. |
| 作者姓名： | 王明生 |
| 作者单位： | 河北省遵化市第一中学 |
| 摘 要： | 通常所研究的浅智力因素主要是指那些有助于学生智力发展的辅助因素，如动机、兴趣、情感、意志、性格、方法等。在数学教学中，要想取得良好的教育教学效果，就必须重视对学生的浅智力因素的挖掘与培养，其中动机、兴趣较之其他因素更为重要。当学生对数学学科不感兴趣、情感不强烈、意志薄弱时就难以激发出智慧的火花，因为浅智力因素相当于一枚发射太空的火箭的“能源库”。 |
| 关 键 词： | 智力因素 学生 培养 挖掘 智力发展 数学教学 教学效果 数学学科 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |