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| 复杂适应系统视角下的分层教学 | |
| 引用本文： | 徐迎春,任德成.复杂适应系统视角下的分层教学[J].甘肃教育,2009(24):27-27. |
| 作者姓名： | 徐迎春 任德成 |
| 作者单位： | [1]兰化第二中学,甘肃兰州730060 [2]甘肃省兰州实验小学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 一、教学的复杂适应性特点决定了必须实行分层教学
复杂适应系统是由大量根据各自行业规则或者模式相互作用的行为主体组成的动态系统。勿庸置疑，我们的教学也是一个复杂适应系统，其中涉及的因素很多，如教师、学生、教学内容、教学设施、班级文化等，各种因素错综复杂的交互作用，致使教学活动呈现出复杂的整体状态。 |
| 关 键 词： | 分层教学 复杂适应系统 分组 动态教学 尝试 |
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