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| 运用多媒体辅助手段优化数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 李淑梅.运用多媒体辅助手段优化数学课堂教学[J].实验教学与仪器,2002,19(3). |
| 作者姓名： | 李淑梅 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳市蒸湘区太平小区小学,421000 |
| 摘 要： | 随着现代教学手段的不断推广，多媒体辅助教学已被广泛地引入课堂教学。如何利用集文字、声音、图像、动画于一身的多媒体计算机来优化课堂教学，已成为教学研究的热点。教师应科学、合理、恰当地利用多媒体那色彩鲜艳的动态视频、生动逼真的音响效果、灵活便捷的交互手段来最大限度地激发学生的学习积极性和主动性，以实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。a．运用CAI课件，创设学习情境，激发学习兴趣。良好的学习情境是学生获取知识的前提和基础，它不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能使这种兴趣持续整个教学活动的始终，这… |
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