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| 中小学信息技术课浅探 | |
| 引用本文： | 张谦.中小学信息技术课浅探[J].实验教学与仪器,2002,19(5). |
| 作者姓名： | 张谦 |
| 作者单位： | 河南省镇平县电教中心,474200 |
| 摘 要： | 美国教育学家布鲁纳说过：“学习是一个主动的过程，使学生对学习产生兴趣的最好途径就是使学习者主动卷入学习，并从中体现到自己有能力来应付外部世界。”根据这一论点，我在信息技术课的实践中就如何充分发挥学生自己的能动作用，让他们积极主动地参与到学习和实践中，真正成为学习的主人，进行了一些探索。a．克服传统“灌输”形式，选择引人入胜的方式对待新授内容。众所周知，玩是孩子们的天性。根据孩子这一特性，我没有按照学计算机都从发展史学起，接着学基础知识的传统做法，而直接从玩纸牌游戏学起，从而激发学生的兴趣。从开机… |
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