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谈师者的谦逊与勤勉
引用本文:王玲玲.谈师者的谦逊与勤勉[J].中国德育,2021(5).
作者姓名:王玲玲
作者单位:广东省东莞市第四高级中学
摘    要:不封闭的谦逊是跨过过去优秀的自己,塑造更多可能性的自己。求索的勤勉是让读书、思考、看世界成为教师的常态生活。唯有教师的自我成长,才能用丰盈的灵魂观照学生,用有知有趣的课堂引导学生。为增长见识感到喜悦,为获得新知感到振奋,应该是师生共享的快乐。

关 键 词:增长见识  课堂引导  自我成长  师者  谦逊  勤勉  师生共享
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