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| 开发“家长微课程”,培植共育新生态 | |
| 引用本文： | 曾晓兰.开发“家长微课程”,培植共育新生态[J].天津教育,2021(7):103-104. |
| 作者姓名： | 曾晓兰 |
| 作者单位： | 福建省厦门集美中学附属滨水学校 |
| 基金项目： | 福建省厦门市集美区教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于家校合作新模式下小学中段‘家长微课程’建设研究”(课题编号:19054)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | “家长微课程”作为一门德育课程,既是学校对家长实施的家庭教育课程及家长对学生开发、实施的各领域教育专题或单元的统称,也是家校合作新模式下家校共育的一项大胆尝试。随着互联网的普及,传统的家校合作模式已无法满足家校共育的需求,借助“互联网+”的优势,实施“家长微课程”也就成了大势所趋。本文立足家校共育的实践,旨在探索“家长微课程”的开发和实施的经验。 |
| 关 键 词： | 家长微课程 家校共育 家校合作 创新 |
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