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| 体验式教学理念下自闭症学生的美术教学实践探索 | |
| 引用本文： | 魏智子.体验式教学理念下自闭症学生的美术教学实践探索[J].现代特殊教育,2021(5). |
| 作者姓名： | 魏智子 |
| 作者单位： | 浙江省海盐县向阳小学 |
| 摘 要： | 在培智学校课堂教学深入变革的背景下,教师需打破传统课堂观,形成新课堂的时空场域。教师将体验式教学理念运用于自闭症学生的美术教学中,以"学生为中心"的主动教学方法,联系学生教育需求,创设趣味情境、融通多种学科、建立交流平台等实施步骤,可以有效丰富美术教学课堂的外延和内涵,使自闭症学生在美术教学中实现自我发展和品格塑造。 |
| 关 键 词： | 自闭症学生 美术教学 体验式教育理念 |
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