| 化学教学中的审美教育探微 |
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| 引用本文： | 严萍.化学教学中的审美教育探微[J].西北成人教育学报,2007(1):71-72. |
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| 作者姓名： | 严萍 |
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| 作者单位： | 兰州市第二十中学,甘肃·兰州,730070 |
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| 摘 要： | 审美教育融入自然科学教育之中,是以美激情,以美求真,培养学生人文精神最有效的途径之一。在化学教学过程中,教育者充分利用教材中的美育素材,发掘审美因素,为美育奠定好基础。同时重视在自主研究性学习和课外活动等学习形式中渗透美育,为美育提供更广阔、自主的空间,在学生学习的亲身经历中学会合作,端正学习态度,将美的事物不断传播下去,用美好的心灵去创造一个更加美好的世界。
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| 关 键 词： | 美育 化学教学 教学艺术 |
A Probe into Aesthetics Education in Chemistry Teaching |
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| Yan Ping.A Probe into Aesthetics Education in Chemistry Teaching[J].Journal of the Northwest Adult Education,2007(1):71-72. |
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| Authors: | Yan Ping |
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| Keywords: | |
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