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| 高师音乐函授教育的问题与对策 | |
| 引用本文： | 宋小华,李恒.高师音乐函授教育的问题与对策[J].考试周刊,2010(1):195-197. |
| 作者姓名： | 宋小华 李恒 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院,浙江,绍兴,312000 |
| 摘 要： | 我国高师音乐函授教育近年来得到了跨越式的大发展．为社会培养了数以万计的基础教育师资，创造了巨大的社会和经济效益．但在大发展的同时，也出现了不少不和谐的因素．其中关键问题就是教学质量的严重下降。就目前而言．高师音乐函授教育不仅不能适应基础教育的发展，反而落后于全国高等教育的改革和发展，其现状极不利于高师音乐函授教育自身的持续发展。因此，如何进行高师音乐函授教育的教学管理．如何提高音乐函授的教学质量，如何打破制约高师函授音乐教育发展的瓶颈，使其在科学、协调、健康的轨道上迅速发展是我们要研究的一个重要课题。 |
| 关 键 词： | 音乐函授教育 问题 对策 |
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