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| 谈小学低年级音乐课中的情感培养 | |
| 引用本文： | 范梅竹.谈小学低年级音乐课中的情感培养[J].内蒙古教育,2014(4):55. |
| 作者姓名： | 范梅竹 |
| 作者单位： | 包头市东河区教育局教研室; |
| 摘 要： | 正情感是人类对客观对象所持的态度和体验,音乐本身就是一种情感艺术,激发学生对音乐的情感是小学低年级音乐教学的重要环节。只有在教学中牢牢把握情感性原则,才能点燃学生的情感火花,使学生的感情丰富、情思细腻,唱好歌曲。在多年的小学音乐教学中,我在培养小学生音乐情感方面采用了以下几种方式。一、开发游戏视唱和练耳是小学音乐教材中的基础课程,因内容枯燥,学生很不感兴趣,所以多数音乐教师在上低年级音乐课时基 |
| 关 键 词： | 学生学习 小学低年级 音乐课 小学音乐教学 情感培养 音乐教材 音乐情感 重要环节 音乐教师 小学生 |
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