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| 脑学习理论及其对有效教学的启示 | |
| 引用本文： | 柳国辉,谌启标.脑学习理论及其对有效教学的启示[J].中国教育学刊,2011(8). |
| 作者姓名： | 柳国辉 谌启标 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 教师有效教学与学生有效学习是基础教育课程改革的目标。脑学习理论是一种借助神经科学对脑工作原理的研究,以更好地把握学生学习与发展的学习理论。脑学习有着内在的发生原理和一定的外部有效条件。脑学习理论为教师实现有效教学提供了新的视角。教师的有效教学必须指向学生的有效学习,做到课堂环境激发有效学习、教学行为服务有效学习、教育技术支持有效学习、学习评价促进有效学习。 |
| 关 键 词： | 脑学习理论 有效教学 有效学习 |
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