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| 浅析“儿童提问”的教学价值 | |
| 引用本文： | 袁宗金.浅析“儿童提问”的教学价值[J].中国教育学刊,2011(7). |
| 作者姓名： | 袁宗金 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院; |
| 摘 要： | 儿童的提问经常是可爱有趣的,它们记录了儿童求知的生动创造过程,虽然问题充满稚气,但稚气却中包含着最有生气的活动和精神,包含着智慧种子的萌芽和源泉。在学前教育中,儿童提问教学的价值取向是一个值得关注的问题。 |
| 关 键 词： | 教学片 价值取向 创造过程 教师 小精灵 儿童提问 教学价值 学前教育 问题 |
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