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| 设计有效问题 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张向华.设计有效问题 激发学习兴趣[J].化学教与学,2011(9):56+22-56,22. |
| 作者姓名： | 张向华 |
| 作者单位： | 兴化市第一中学 江苏兴化 225700 |
| 摘 要： | 化学课堂上设计怎样的问题．使学生的讨论真正有效，使“自主、合作、探究”的学习方式真正落实，能激发学生深入的思考，发现新的问题，进发出新的火花，从而提高学生学习化学的兴趣。本文试从教学实践过程中如何设计问题，激发学习兴趣角度略加阐述，作一些探索。 |
| 关 键 词： | 激发学习兴趣 设计问题 有效问题 化学课堂 学习方式 实践过程 学生 自主 |
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