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| “舞”动课堂 合作共赢 | |
| 引用本文： | 张小梅.“舞”动课堂 合作共赢[J].化学教与学,2011(10):36-37. |
| 作者姓名： | 张小梅 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市磨头中学 江苏如皋226551 |
| 摘 要： | 传统课堂模式过于重视“传道、授业、解惑”，教师宛若圣者、道者，学生被动学习，死记硬背，机械训练，师生处于“教不教由我．学不学由你”的状态，而课堂应是学生主动探究知识的场所、合作学习的空间、展示自己的舞台。因此，教师应设法让课堂动起来，使学生成为课堂的“舞”者．教师的主导作用就是当好这个舞剧的编剧和导演．我们将平时的一些做法简介如下。 |
| 关 键 词： | 课堂模式 合作共赢 被动学习 死记硬背 机械训练 主动探究 合作学习 教师 |
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