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| 浅谈中学生学习数学的心理障碍 | |
| 引用本文： | 冯长芹.浅谈中学生学习数学的心理障碍[J].中国科教创新导刊,2007(24):240-240. |
| 作者姓名： | 冯长芹 |
| 作者单位： | 江西财大附中,江西南昌,330013 |
| 摘 要： | 数学做为基础学科,在整个中学学习过程中,起着不可忽视的作用.当代中学生在学习中遇到的困难已成为数学教育工作者研究的问题之一.本文首先分析了中学生在数学学习过程中形成心理障碍的原因,再以"四重"为主要的线索,阐述了如何克服数学学习的心理障碍,发挥学习主观能动性,激发学习兴趣,使学生领悟和体会到学习数学的无穷乐趣. |
| 关 键 词： | 心理障碍 数学教学 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)11(c)-0240-01 |
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