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| “和乐”思想在中学历史教学中的运用 | |
| 引用本文： | 潘虹.“和乐”思想在中学历史教学中的运用[J].教学与管理,2006(12):100-101. |
| 作者姓名： | 潘虹 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革以素质教育为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学生的全面发展和终身发展为出发点和归宿点。教师能否适应新的课程改革，能否理解教育的本质，不仅需要研究学生、研究学科、研究社会，而且需要将这三者完美统一到自己的教学实践中。新课程改革提出了“以人为本”的教学模式。教育家孔子说：“礼之用，和为贵”，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。本文在借鉴孔子教育思想的基础上，结合现行教育方针和现代教育理念，提出“和乐”教育思想在历史课教学过程中的运用，藉以与同行商榷。 |
| 关 键 词： | “和乐”思想 中学 历史教学 学生 |
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