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| 灵动课堂魅力四射 | |
| 引用本文： | 陆小琴.灵动课堂魅力四射[J].教书育人,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 陆小琴 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市袁桥镇黄蒲小学; |
| 摘 要： | 一个好的数学老师应该营造一个灵动的课堂,在魅力四射的氛围中,让懒惰的学生变得努力,让平庸的学生变得优秀,让驻足不前的学生找到前进的信心和希望,让优秀的学生迈向更高的目标。一、明快的情境魅力四射 |
| 关 键 词： | 苹果 数学知识 灵动 学生 老师 情境 香蕉 课堂 数学课 |
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