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| 整体构建大学德育途径体系刍议 | |
| 引用本文： | 陈友放.整体构建大学德育途径体系刍议[J].黑龙江高教研究,2011(8). |
| 作者姓名： | 陈友放 |
| 作者单位： | 江苏海事职业技术学院,江苏南京,211170 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目 |
| 摘 要： | 德育途径是德育内容、德育方法、德育过程的承载体.大学德育途径体系,是大学德育工作的各种途径有机且有效地组合形成的系统化的德育活动渠道.大学德育的途径从广义上说包括学校德育途径、家庭德育途径、社会德育途径.从狭义上说包括课程类德育途径、实践类德育途径、环境类德育途径、组织类德育途径、管理类德育途径、辅导咨询类德育途径和传媒类德育途径等.整体构建大学德育途径体系有利于发挥德育途径的整体效能. |
| 关 键 词： | 整体构建 大学 德育途径 体系 |
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