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| 广西教师资格认证制度改革的路径选择：国际经验的视角 | |
| 引用本文： | 李枭鹰.广西教师资格认证制度改革的路径选择：国际经验的视角[J].当代教育论坛,2011(3):7-10. |
| 作者姓名： | 李枭鹰 |
| 作者单位： | 广西民族大学教育科学学院,广西南宁530006 |
| 基金项目： | 广西民族大学钟海青教授主持的国家民委科研项目“广西教师资格认定制度实施状况调查研究”（项目编号：09GX07）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 建立和完善教师资格认证制度，是提升教师社会地位的有效举措，也是当下广西教育行政主管部门提高教师专业化水平的重要抉择。从国际经验的视角看，广西教师资格认证制度改革的着力点和路径选择为：科学制定教师资格认证标准，加强教育专业知识的培训和考核，延长教育实习时间，实行师德多元主体综合考评，打破教师资格终身制，推行定期认证制度。 |
| 关 键 词： | 教师资格 认证制度 国际经验 |
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