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| 宜春城区小学英语教师专业素质现状调查及启示 | |
| 引用本文： | 刘兵飞.宜春城区小学英语教师专业素质现状调查及启示[J].宜春学院学报,2012,34(5):134-138. |
| 作者姓名： | 刘兵飞 |
| 作者单位： | 宜春学院外国语学院,江西宜春,336000 |
| 基金项目： | 宜春市社科重点课题“宜春市小学英语教师专业素质现状调查及建构研究”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 小学英语教师专业素质是有效实施小学英语教育的关键。对江西宜春市中心城区小学英语教师专业素质的调查发现,教师数量严重不足,教师专业素质不够完善。教师虽然具有比较丰富的英语语言知识,然而在教学理念及教学方法等方面难以满足英语新课标关于小学英语的教学要求。导致目前教学实践中,忽略小学英语教学规律,挫伤小学生英语学习兴趣,难以实现小学英语教学效果。因此,必须尽快建设小学英语教育专业,以扩大教师培养规模;改革当前小学英语教师课程培养体系,不断完善其素质结构;建立健全专门的小学英语教师资格证书制度,规范素质要求,为教师专业发展创造条件。 |
| 关 键 词： | 教师教育 教师专业素质 小学英语教学 |
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