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| “我行,你也行”——谈作文教学中的心理效应 | |
| 引用本文： | 高万祥.“我行,你也行”——谈作文教学中的心理效应[J].江苏教育,1993(Z1). |
| 作者姓名： | 高万祥 |
| 作者单位： | 张家港市梁丰中学 |
| 摘 要： | 文章标题“我行,你也行”是借用了美国著名心理学家托马斯·A·哈里斯的话。哈里斯在同名著作中提出,多数人到三岁时都会有一种自觉的意识:“我不行——你行”。这种缺乏自信心的人生态度,严重影响人们的认识和行为。因此,作者告诫人们,应该努力建立“你行——我也行”的自信心理。本文试图运用这一理论,阐述作文教学中的一些心理效应和心理规律,阐述作文训练中一些行为操作的心理依据。文中的“我行”之“我”,既指教师,也指学 |
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