| 个性教育的实质 |
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| 引用本文： | 刘文霞.个性教育的实质[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2001,30(2):63-66. |
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| 作者姓名： | 刘文霞 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,教育系,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 个性教育与素质教育是统一的，探讨个性教育的实质有利于科学认识素质教育，指导其实践，笔者认为，个性教育的实质是：（1）多样化。它是对“标准化”教育的辩证否定，是当代和未来教育的主要特点之一，通过多样化的教育培养多样化的人才；（2）培养人的良好人性素质。个性教育是培养、强化人的良好个性品质与预防、改造人的不良个性品质交互作用的过程；（3）它是一种教育思想，如尊重人的个性，培养人的个性潜能优势、弘扬个人独特的社会主体性等。
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| 关 键 词： | 个性教育 多样化教育 个性 素质教育 个性素质 教育思想 |
THE ESSENCE OF INDIVIDUALITY EDUCATION |
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| LIU Wen,xia.THE ESSENCE OF INDIVIDUALITY EDUCATION[J].Journal of Inner Mongolia Normal University (Philosophy & Social Science),2001,30(2):63-66. |
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| Authors: | LIU Wen xia |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | individuality education diversification good personality distinctive social subjectivity |
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