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| 谈如何把握好建筑力学课教学中的“度” | |
| 引用本文： | 宋非非,宋平.谈如何把握好建筑力学课教学中的“度”[J].吉林广播电视大学学报,2010(5):42-43. |
| 作者姓名： | 宋非非 宋平 |
| 作者单位： | 1. 吉林建筑工程学院,吉林,长春,130021 2. 浙江建设职业技术学院,浙江,杭州,311231 |
| 摘 要： | 教学适度是教师教学总体要求与特定情况具体结合的教学效果。本文着重谈了建筑力学这门课程在教学过程中如何把握适度,真正做到教师教学中突出主干、教好主干,学生学好主干、培育出知识主干。使知识转变为同学们自己的知识。 |
| 关 键 词： | 教学 建筑力学 适度 |
The Level of the Teaching of Architecture Mechanics |
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| Authors: | Song Feifei Songping |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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