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改变教学方法引导学生主动学习

引用本文：	张玉琴.改变教学方法引导学生主动学习[J].黄山学院学报,2002(2).

作者姓名：	张玉琴

作者单位：	上海市沪东中学

摘要：	美国心理学家布鲁纳在本世纪倡导“发现法”,他说:“发现不限于寻求人类尚未知晓的事物,确切地说,它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。”可见,“发现法”的特点是重视人的主动性,在教学中运用此方法就会把学生当作活动的主体,使学生主动参与获得知识的过程。
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