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| 小学音乐欣赏及教学方式探究 | |
| 引用本文： | 奠华红.小学音乐欣赏及教学方式探究[J].学周刊C版,2010(7). |
| 作者姓名： | 奠华红 |
| 作者单位： | 遵义市汇川区教育局教研室,贵州,遵义,563000 |
| 摘 要： | 音乐作品的赏析是欣赏者通过听觉的接受(主观)和对作品构成知识(客观)的掌握来共同完成的.通过欣赏教学,可以发展学生的音乐听觉,培养他们对音乐的感受力、记忆力等,在欣赏不同风格的声乐曲、器乐曲中,培养学生学习音乐的兴趣和热爱民族音乐的感情,发展音乐的想象力,并使学生初步领会作品中旋律、节奏、速度、力度等音乐表现要素的意义.通过音乐作品赏析,可以加强对学生的爱国主义教育和科学人生观教育,开阔学生的视野.这是对学生进行美育的需要,也是为学生培养视唱等能力所必不可少的准备. |
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