|
|||||
|
|
| 把握音乐教育中的审美导向提高学生的审美能力 | |
| 引用本文： | 李伟伟.把握音乐教育中的审美导向提高学生的审美能力[J].学周刊C版,2010(7). |
| 作者姓名： | 李伟伟 |
| 作者单位： | 邢台学院音乐系,河北,邢台,054001 |
| 摘 要： | 目前,无论中小学生还是大学生,整体音乐素质发展不均衡,尤其是在音乐艺术的基本素质和审美心态上表现得非常严重,主要表现为审美意识淡薄,审美能力不强,对严肃音乐知之甚少,对高雅艺术难以理解.因此,教师应当把握学生音乐审美导向,提高学生的音乐审美能力,培养高尚情操,使学生充分体验蕴含在音乐中的美和丰富的情感,不断提高学生音乐欣赏能力. |
| 关 键 词： | 审美导向 审美能力 音乐欣赏 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |