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探究式课堂教学设计及反思
引用本文:
李潮海.探究式课堂教学设计及反思[J].中小学教学研究,2005(6):35-36.
作者姓名:
李潮海
作者单位:
沈阳师范大学附属学校,110034
摘 要:
新英语课程标准下的英语教学要求培养学生的语言综合运用能力,本根据这一要求,设计了一堂探究式课堂教学,并根据这一教学设计谈了自己的深刻体会,旨在与各位教师共同探讨教学方法并提高教学水平。
关 键 词:
课堂教学设计
语言综合运用能力
新英语课程标准
探究式课堂教学
反思
培养学生
教学要求
教学水平
教学方法
教师
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