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| 校园语言暴力的成因与对策 | |
| 引用本文： | 陈华安.校园语言暴力的成因与对策[J].现代中小学教育,2007(5):1-3. |
| 作者姓名： | 陈华安 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区容桂职业技术学校,广东,佛山,528303 |
| 摘 要： | 校园语言暴力在教师和学生中屡见不鲜,被认为是亟待解决的校园伤害问题之一。校园语言暴力看起来比体罚文明,但它带给学生的伤害却不容忽视。校园语言暴力源于教师和学生两方面因素,要医治校园语言暴力应让师生充分认识语言暴力的危害,学会自觉抵制语言暴力;让受害学生大胆说出自己的感受,表明自己的态度;与家长加强沟通,共同教育学生不要“以暴制暴”,也不能一味忍让;完善心理辅导机构,上好心理辅导课,聘请心理教师帮助化解潜在危机。 |
| 关 键 词： | 语言暴力 教师因素 学生因素 |
| 文章编号： | 1002-1477（2007）05-0001-03 |
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