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| 实习期间话家访 | |
| 引用本文： | 李克军.实习期间话家访[J].师范教育,1991(5). |
| 作者姓名： | 李克军 |
| 摘 要： | 家访是实习生实习家长工作的一项主要内容。它可以沟通家庭与学校之间的各种联系,但是我们有些实习生上点后不知怎样进行家访,家访时往往停留在做“表面文章”上,达不到家访目的。那么,怎样进行家访呢? 首先要确定对象。一般来说,每位实习生可在实习期间走访三五个学生家庭。家访的对象最好要具有典型性,要优先考虑那些急需跟家长联系,取得家长配合进行教育的学生家庭,比如“两极生”,有明显变化的学生等。一方面,这些对象对同学们做好实习班主任工作影响较大;另一方面,与典型对象的接触,更有利于实 |
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