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| 论会话课教师角色内涵 | |
| 引用本文： | 赵琦,梁智.论会话课教师角色内涵[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2002(Z3). |
| 作者姓名： | 赵琦 梁智 |
| 作者单位： | 广西师范大学外国语学院 广西桂林541004 (赵琦)，广西师范大学外国语学院 广西桂林541004(梁智) |
| 摘 要： | 作为英语专业的主干课程之一的会话课 ,其教师角色内涵要求 :教师既要当好协调者、组织者 ,又要当好观察者、顾问、督促者、评价者及其他角色 ,以致教师能对学生的会话能力的提高真正起到“指导”和“促进”作用。 |
| 关 键 词： | 会话课 教师角色 “指导”和“促进”作用 |
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