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| 基于“非指导性”教学模式的高职英语口语教学研究 | |
| 引用本文： | 李海燕,孙士新.基于“非指导性”教学模式的高职英语口语教学研究[J].辽宁科技学院学报,2012,14(3):60-63. |
| 作者姓名： | 李海燕 孙士新 |
| 作者单位： | 亳州职业技术学院基础教学部,安徽亳州,236800;亳州职业技术学院信息工程系,安徽亳州,236800 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校省级优秀青年人才基金立项项目(2012SQRW272) |
| 摘 要： | 高职英语口语需求性和应用性的清晰化,给高职英语口语教学带来了挑战.在高职英语口语教学中采用“非指导性”教学模式,更能有效的改善课堂授课效果,调动学生学习积极性、主动性、创造性.通过对“非指导性”教学模式的分析,提出基于“非指导性”教学的高职英语口语教学模式,给出相应的实施策略. |
| 关 键 词： | 英语口语 非指导性 教学模式 |
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