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| 网络背景下的大学图书馆阅读教育研究 | |
| 引用本文： | 陀向明.网络背景下的大学图书馆阅读教育研究[J].教育教学论坛,2015(4):79-80. |
| 作者姓名： | 陀向明 |
| 作者单位： | 梧州学院 图书馆,广西 梧州,543002 |
| 摘 要： | 本文中笔者针对目前阅读物爆炸式的增长和大学生有限的时间精力两方面存在的矛盾,大学教育需要改革传统的阅读观念思想,突破教育考试锁定的教科书和参考书模式,探索出一套全新的阅读理念,并在大学生阅读方面起到引导作用,影响大学图书馆阅读活动的服务。这些内容中主要包括:重新认识教科书和参考书在教育中的作用;大学生进入高校后如何"轻松地"阅读;课余阅读时间的安排;怎样看待书籍以外的知识来源;越界阅读的基础;宽口径学习与"越读";"越读"之道和个性化的知识结构的搭建;阅读收益的"零存整取";购书、淘书与藏书;图书馆员的指导与推荐等。 |
| 关 键 词： | 网络背景 大学图书馆 阅读 教育 |
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