|
|||||
|
|
| 同桌 | |
| 引用本文： | 杨旭晴.同桌[J].湖北招生考试,2007(10). |
| 作者姓名： | 杨旭晴 |
| 作者单位： | 浙江省临海市台州中学高中2002级6班 |
| 摘 要： | 编者推荐:第一,从饮食的角度来写同桌——宽题窄做一半文。第二,在各个层面上向纵深开掘"爱心"。不仅"向我递来一包饼干",而且"种类日新月异";不仅"满足我饮食欲望",而且"限制我的饮食";"即使不在我身边,也能对我的食欲产生威慑力"。如此一而再、再而三地向前推进文意——非思维品质具有深刻性者不能为! |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |