以问叩学--基于浙派名师班数学复习研讨课的一点思考 |
| |
引用本文: | 胡艳.以问叩学--基于浙派名师班数学复习研讨课的一点思考[J].数学教学通讯,2016(17):4-7. |
| |
作者姓名: | 胡艳 |
| |
作者单位: | 浙江金华市南苑中学 321000 |
| |
摘 要: | 传统数学复习课的教学模式比较单一,多以教师提问、讲评和学生回答、练习为主,学生的思维易被教师所禁锢,学生的课堂主体性得不到有效体现。把课堂还给学生,学生根据已有的认知,在教师的引导和鼓励下,在教师创设的问题情境中发现问题、提出问题、解决问题,自主建构知识,从而打造高效的数学复习课。
|
关 键 词: | 问题 复习课 高效 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|