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| 创设问题情境引导数学思考 | |
| 引用本文： | 王旭红.创设问题情境引导数学思考[J].数学教学通讯,2016(34):49-50. |
| 作者姓名： | 王旭红 |
| 作者单位： | 浙江省青田县腊口铁资中学教育集团 323913 |
| 摘 要： | "问题意识"是"数学思考"的重要组成元素,在小学数学课堂教学中,教师要善于为学生创设趣味性、矛盾性、疑惑性的"问题情境",激发小学生"数学思考"的积极性,引发小学生"数学思考"的主动性,推进小学生"数学思考"的深刻性. |
| 关 键 词： | 小学数学 问题情境 数学思考 |
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