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| 追寻"似水"的数学教学 | |
| 引用本文： | 徐加丽.追寻"似水"的数学教学[J].数学教学通讯,2016(25):5-6. |
| 作者姓名： | 徐加丽 |
| 作者单位： | 江苏省如东县实验小学 226400 |
| 摘 要： | "似水"的数学教学以儿童的"生命生长"为根本旨归,关注儿童的数学经验、数学兴趣和数学学习倾向."似水"的数学教学是儿童自主建构知识的数学教学,是儿童感悟数学文化、领悟数学魅力的数学教学,是儿童进行数学"再创造"的数学教学.打造"似水"的数学教学要求教师秉持"似水"的数学教学之道,形成"行云流水"的数学教学过程,进而促进数学知识的自然生长和儿童生命的自然生长! |
| 关 键 词： | "似水"的教学 生命生长 教学之道 |
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