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| 当心惯性思维在数学解题中的负效应 | |
| 引用本文： | 屠广平.当心惯性思维在数学解题中的负效应[J].数学教学通讯,2016(26):32-33. |
| 作者姓名： | 屠广平 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市永和中学 312000 |
| 摘 要： | 初中生在数学解题时常会出现生搬硬套、主观臆测、思路单一、疏于反思等现象.本文依据实例剖析这些现象与惯性思维的内在联系,旨在为消除和防范惯性思维在数学解题中的负效应提供一点启示. |
| 关 键 词： | 数学解题 惯性思维 负效应 |
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