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| 架起抽象、具象之间的桥梁 ——几何直观运用策略例谈 | |
| 引用本文： | 邵志刚.架起抽象、具象之间的桥梁 ——几何直观运用策略例谈[J].数学教学通讯,2016(34):44-45. |
| 作者姓名： | 邵志刚 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区赵甸小学 226364 |
| 摘 要： | 小学生以具象思维为主,要让小学生理解抽象复杂的数量关系,需要在学生心中搭建抽象与具象之间勾连的桥梁,也就是几何直观.借助几何直观,为形成概念提供生动表征;借助几何直观,为理清算理提供具象素材;借助几何直观,为解决问题启迪拓展思路. |
| 关 键 词： | 几何直观 概念表象 具象素材 启迪思路 |
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