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| 聚焦问题,拓展数学课堂深度 | |
| 引用本文： | 金淑梅.聚焦问题,拓展数学课堂深度[J].数学教学通讯,2016(22):49-50. |
| 作者姓名： | 金淑梅 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市江安小学 226534 |
| 摘 要： | “问题是数学的心脏”,“聚焦问题”就是把教学的过程置于问题引领之中,把问题解决看作学生学习拓展的过程.可见,具有强烈的问题意识是“问题解决”的关键,那么,如何解决问题则是“问题解决”的棱心,实际应用才是“问题解决”的延伸.鉴于如何拓展数学课堂的深度这一问题,笔者谈谈自己的粗浅看法. |
| 关 键 词： | 核心问题 主要问题 派生问题 课堂深度 |
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